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当高教师写高考作文之八(2017)基于数学的人生三部书
[来源:本站 | 作者:窦世鹏 | 日期:2017年6月10日 | 浏览249 次] 字体:[ ]

从小父亲就教导我书中有“黄金”,本着苦苦寻找“黄金”的一颗童心,不断读书求索,直到找到了一个吃饭碗,因为那些日子真是穷怕了!

经历了“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的过程,以“白发不知勤学早,白首方觉读书迟”为警句,到“天行健,君子以自强不息”为支撑,才真正领悟到“读万卷书,行万里路”的内涵,一路走来一个读书人形象“尘埃落定”,冠冕堂皇的一品“秀才”自感骄傲。

作家说人生要读好三本书,我对这三本书的理解分别是:有字之书,指现代科学知识;无字之书,指的是社会实践这本“大书”,以顿悟为主,以生活为型;心灵之书,无非是感恩和回报。三本书的内容各有侧重,一本比一本要难读,难懂。

读有字之书,从数学而言由算术到代数、几何,微积分和拓扑理论博大精深让我在不懂中读,在半懂中悟;也悟到了大千世界的“九章算术”,在顿悟“拉格朗日”定理中,感悟着牛顿“莱布尼兹公式”的奥妙,祖冲之的“圆周率”在人类科学史上起到了“女娲补天”的作用;“哥德巴赫猜想”摘到了明珠,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只能让你委屈于对社会的贡献稍迟于与他人。多少“书呆子”连起码的人情世故都不懂,可堂吉诃德式的勇敢留下的只能是笑柄;多少人自以为自己满腹经纶,可孔乙己式的卖弄散发出的只是酸腐。

读好社会实践这本无字书,又是人生的一大进步,数学不在于应用公式定理,而在于作为“思维的体操”“强身健体”,读懂数学者起码要有空间思维的转化,数形结合是起步,只限制在“乘方”“ 开方”范围内的数学,或“圆”或“椭圆”,说不定就是“抛物线”,凡是数学者,苦研题目是没有出息的,善于追究数学根源和现实的联系,尽管苦了点但也值得,心怀宇宙空间的数学才能让嫦娥开怀,牛郎点赞,而今经常把缺乏锻炼和没有社会实践的年轻人比作温室里的幼苗,没有风霜雪雨的吹打和洗礼是很难成为栋梁之才的。这就是说,一个人必须要在自己专业内经过社会这个大熔炉的锻造,亦即善读,读通,弄懂这本无字之书,才能掌握人生的真经实道。到那时“常微分方程”不可怕,“空间几何”不可怕,因为二十年前读的“图与网络”已经成为当今社会发展中不可缺少的理论,“算法语言”已经成为互联网+中的主流,因为有社会发展中的这个需求,那么理论和实践就能“拥抱”在一起,这就是一种人生的积累,这就是人生的一种储备,这就是人生的一种升华;“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,这才是无字之书的正确打开方式。

读好自己的心灵这本书就要不能自以为是,认识自己才能认识社会和家人,“自知之明”就“自”而论首先是本身, “明”字以“日”“月”为伴,无非就是要心怀乾坤,才能明辨事理;而今糊涂之人将自己的成功归功于本身,私囊于怀,夜郎自大,从不顾及社会和朋友以至家人对他的帮助,甚者丧失良知,就数学而论也是违背了“杨辉三角形”法则,忽视支撑点的“成功”就是歪理。愿天下仁者以他人为鉴,就可以“明”自己的得失,就可以“自知”。可惜,能做到的人太少了。写到这里,我忽然明白了“正弦曲线”为什么那么美丽,为什么它在现实生活中有那么多的实践,三相电流、大海潮汐、气象环境、沙丘转移,等等都蕴含着它的魅力,都能包络其中,神奇中透视着人类对理论和实践的不懈追求,否则读书就会无用,读书就会让你抑郁甚至活着无味。

数学也追求“真、善、美”,数学人不会撒谎也不会奉承是专业限制,数学更不能马马虎虎,这可能也是数学学习中的“累”病,不过,适当时用运“二分法”也能找到方程的根,只是你心里总归没有底,读数学书,走数学路,做数学人,悠哉,悠哉!


责任编辑:张蓉芳

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