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教育科研市青年教师专业成长的助推器——我校青年教师论文写作培训侧记
[来源:本站 | 作者:胡彩晓 | 日期:2017年4月24日 | 浏览1091 次] 字体:[ ]

421日下午第九节课,在明德楼二楼会议室,我校全体团员教师及其他35周岁以下青年教师参加了科研培训系列活动之二——论文写作指导。本次活动由教科室黄会兴主任主持,陆志龙副校长主讲。

培训内容分为两个部分。

首先,陆志龙副校长与广大青年教师分享了他自己参加培训时培训老师提供的论文写作故事:“多管闲事”出论文;“多走一步”成论文;“小事做精”即论文;“捕捉灵感”写论文;“破解难题”成论文;“深入学生”有论文;“等待八年”发论文等。陆老师结合自己的论文写作经历,对这几个故事进行了深入浅出的解读,为青年教师们的论文写作打开了思路。

其次,陆老师又从六个方面讲解了怎样撰写教育教学论文:即态度要端正;视野要宽广;优势要认清;视角要细小;观点要新颖;方法要掌握。陆老师认为论文写作不是一件很神秘的事情,论文写作不取决于能力,而是取决于一种态度。作为一线教师,我们最大的优势就是能在教学一线上直接面对学生,这是我们进行论文写作取之不尽、用之不竭的富矿。

同时,陆老师还认为,一个善于思考的教师,善于用科学理论指导课堂教学实践的教师,他的课堂才有可能是生态的、高效的。科研和教学并非矛盾的,而是互为补充,相得益彰。

 



责任编辑:冯丹

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